Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
"Троицкая средняя общеобразовательная школа №5"
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
Протокол №13
от 22.06.2026
УТВЕРЖДЕНО
Директор
Рычков Н.А.
Приказ № 2306-1 од
от 23.06.2026
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
основного общего образования
на 2026 – 2027 учебный год
Талицкий муниципальный округ, Свердловская область
2026
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебный план основного общего образования муниципального казенного
общеобразовательного учреждения «Троицкая средняя общеобразовательная
школа №5» (далее - учебный план) для 5-9 классов, реализующих основную
образовательную программу основного общего образования, соответствующую
ФГОС ООО (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»), разработан на
основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»,
Федеральной основной общеобразовательной программы основного общего
образования (Приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 № 370 с изменениями
согласно приказам от 08.10.2025 № 729 и от 10.11.2025 № 808) и фиксирует
общий объем нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся,
определяет перечень учебных предметов, учебных курсов и время, отводимое на
их освоение по классам и годам обучения.
Учебный план является частью образовательной программы основного
общего образования муниципального казенного общеобразовательного
учреждения «Троицкая средняя общеобразовательная школа №5», разработанной
в соответствии с ФГОС основного общего образования и федеральной
образовательной программой основного общего образования, и обеспечивает
выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и
гигиенических нормативов и требований СанПиН 1.2.3685-21, Приказа Главного
государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19 «Об утверждении СП
2.4.2.4283-26 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
Учебный год в муниципальном казенном общеобразовательном
учреждении «Троицкая средняя общеобразовательная школа № 5» начинается
01.09.2026 и заканчивается не ранее 26.05.2027.
Продолжительность учебного года при получении основного общего
образования составляет 34 учебные недели.
Учебные занятия для учащихся 5-8 классов проводятся по 5-ти дневной
учебной неделе, для обучающихся 9 классов проводятся по 6-ти дневной учебной
неделе.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю
составляет в 5 классе – 29 часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8
классе – 33 часа, в 9 классе – 36 часов.
Продолжительность урока составляет 40 минут.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть
учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и учебное
время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений,
обеспечивает
реализацию
индивидуальных
потребностей
обучающихся. Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, может быть
использовано на проведение учебных занятий, обеспечивающих различные
интересы обучающихся.
С целью создания системы непрерывного предпрофильного образования в
части, формируемой участниками образовательных отношений, введены курсы
«Лабораторный практикум по биологии» (6,7 классы), «Введение в естественнонаучные предметы. Физика» (6 класс), «Профориентация в Свердловской области.
Региональный модуль» (9 классы).
Программа «Лабораторный практикум по биологии» направлена на раннюю
специализацию в естественных науках, обеспечивает пропедевтику углубленного
изучения биологии в будущем естественнонаучном профиле, формирует навыки
проектной и исследовательской деятельности.
Курс «Введение в естественнонаучные предметы. Физика» обеспечивает
преемственность уровней образования и формирование инженерного мышления,
позволяет подготовить обучающихся к восприятию физических законов и
заложить базу для выбора инженерно-технологического профиля.
Региональный модуль "Профориентация в Свердловской области"
обеспечивает социализацию обучающихся в контексте экономического запроса
Свердловской области.
Реализация курса «Родной (русский) язык» в 5–9 классах в части учебного
плана, формируемой участниками образовательных отношений, обусловлена
необходимостью выполнения требований ФГОС ООО к результатам освоения
программы в вопросах формирования российской гражданской идентичности и
языковой личности школьника. Содержание курса расширяет и углубляет знания,
полученные на уроках «Русского языка», смещая акцент с нормативного аспекта
(правописание) на культурно-исторический и коммуникативный. Изучение
предмета позволяет формировать у обучающихся навыки эффективного
использования языка в различных сферах бытового и культурного общения,
развивать чувство стиля, обогащать речь средствами выразительности родного
языка и готовить к осознанному восприятию классических произведений
литературы в курсе 10–11 классов.
В целях обеспечения преемственности между уровнями начального и
основного общего образования, а также своевременного формирования навыков
личной безопасности, в учебный план 5 класса включен курс «Безопасность
жизнедеятельности» в объеме 0,5 часов за счет части, формируемой участниками
образовательных отношений. Курс разработан с учетом возрастных особенностей
младших подростков и выступает пропедевтикой к изучению обязательного
учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в 8–9 классах.
Приоритетным направлением содержания является формирование культуры
безопасного поведения в информационном пространстве, социуме и быту.
Изучение курса направлено на достижение личностных результатов ФГОС ООО:
развитие чувства ответственности за свою жизнь и здоровье, воспитание
бдительности, формирование готовности к конструктивному решению
конфликтных ситуаций и первоначальных представлений о гражданском долге.
«Информатика. Вводный курс» в 5-6 классах направлен на формирование
функциональной, в частности цифровой грамотности современного школьника.
Его содержание фокусируется на развитии алгоритмического стиля мышления,
навыков управления данными и проектной деятельности с использованием
средств ИКТ. Реализация данного курса позволяет подготовить устойчивую базу
для успешного освоения федеральной программы по информатике в 7–9 классах,
снизить риски интернет-зависимости и создать условия для формирования у
обучающихся базовых навыков организации работы с информацией.
Введение курсов «Решение нестандартных задач в математике» (7-8 кл.) и
«Рациональные уравнения и неравенства» (9 кл.) обусловлено необходимостью
реализации целей Концепции развития математического образования в РФ,
требованиями государственной итоговой аттестации (ОГЭ), а также запросом на
развитие инженерного мышления. Систематическая работа по развитию
математической грамотности обеспечивает достижение высоких предметных
результатов и создает необходимую базу для успешного продолжения
образования в 10–11 классах в рамках естественнонаучного и технологического
профилей.
Введение курса «Методы решения лингвистических задач» в учебном плане
9 класса обусловлено необходимостью формирования системного подхода к
анализу языковых явлений. Лингвистическая задача — это формат, который
объединяет фонетику, морфемику, этимологию и семантику в единый
исследовательский процесс. Реализация курса осуществляется во исполнение
требований ФГОС ООО к формированию функциональной грамотности и
развитию навыков смыслового чтения, необходимых для успешного выполнения
заданий повышенного уровня сложности государственной итоговой аттестации.
Данный курс обеспечивает переход на продуктивный уровень владения языком.
Его содержание носит пропедевтический характер по отношению к ЕГЭ по
русскому языку (задания по лексике, словообразованию и анализу текста), но при
этом напрямую работает на результат ОГЭ текущего года, обучая алгоритмам
решения нестандартных грамматических задач, которые вызывают наибольшие
затруднения у выпускников.
Актуальность курса «Читательская грамотность» для 6 класса в части,
формируемой участниками образовательных отношений, обусловлена тем, что
именно в этом возрасте происходит переход от обучения чтению к чтению для
обучения. Практика показывает, что шестиклассники испытывают трудности при
переходе от сюжетного повествования к аналитическому чтению учебных
текстов. Введение данного курса необходимо для преодоления межпредметного
барьера: ученик сможет успешно осваивать курсы истории, биологии, географии
и других учебных предметов только тогда, когда научится самостоятельно
декодировать сложную структуру научного текста. Освоение программы
обеспечивает формирование универсальных навыков работы с информацией,
качественную подготовку к участию в проектной и исследовательской
деятельности, а также закладывает фундамент для успешного выполнения
заданий всероссийских проверочных работ.
В муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Троицкая
средняя общеобразовательная школа № 5» языком обучения является русский
язык.
При изучении предметов иностранный язык, информатика, труд
(технология) осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки
качества освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или
всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по
четвертям. Предметы из части, формируемой участниками образовательных
отношений, оцениваются по четвертям, за исключением курса «Профориентация
в Свердловской области. Региональный модуль». Данный профориентационный
курс является безотметочным и оценивается «зачет» или «незачет» по итогам
четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе
четверти. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются
локальным нормативным актом, регламентирующим формы, периодичность и
порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Троицкая средняя общеобразовательная школа № 5».
Освоение основной образовательной программы основного общего
образования завершается государственной итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы
основного общего образования составляет 5 лет.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный
предмет/курс
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
Математика
Алгебра
Геометрия
Вероятность и
статистика
Информатика
История
Обществознание
География
Духовнонравственная
культура России
Физика
Химия
Биология
Изобразительно
е искусство
Музыка
Труд
(технология)
Физическая
культура
Основы
безопасности и
защиты Родины
Количество часов в неделю
7а
7б
7в
7г
8а
8б
Обязательная часть
4
4
4
4
3
3
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
5а
5б
5в
5г
6а
6б
6в
6г
8в
8г
8д
9а
9б
9в
9г
9д
5
3
2
5
3
2
5
3
2
5
3
2
6
3
3
6
3
3
6
3
3
6
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
5
0
0
0
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
2
1
0
3
0
1
0,5
0
3
0
1
0,5
0
3
0
1
0,5
0
3
0
1
0,5
0
3
0
1
0
0
3
0
1
0
0
3
0
1
0
0
3
0
1
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
3
0
2
0
1
2
1
2
0
1
2
1
2
0
1
2
1
2
0
1
2
1
2
0
1
2
1
2
0
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
2
0
1
1
2
0
1
1
2
0
1
1
2
0
1
1
2
2
2
0
2
2
2
0
2
2
2
0
2
2
2
0
2
2
2
0
3
2
2
0
3
2
2
0
3
2
2
0
3
2
2
0
3
2
2
0
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Итого
26,
5
26,
5
26,
5
26,
5
28
28
28
28
30
30
30
30
31
31
31
31
31
32
32
32
32
32
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование
учебного курса
Лабораторный
практикум по
биологии
Родной (русский)
язык
Безопасность
жизнедеятельнос
ти
Введение в
естественнонаучные
предметы.
Физика
Информатика.
Вводный курс
Решение
нестандартных
задач в
математике
Рациональные
уравнения и
неравенства
Методы решения
лингвистических
задач
Читательская
грамотность
Профориентация
в Свердловской
области.
Региональный
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
модуль
Итого
ИТОГО
недельная
нагрузка
Количество
учебных недель
Всего часов в год
2,5
29
2,5
29
2,5
29
2,5
29
2
30
2
30
2
30
2
30
2
32
2
32
2
32
2
32
2
33
2
33
2
33
2
33
2
33
4
36
4
36
4
36
4
36
4
36
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
98
6
98
6
98
6
98
6
102
0
102
0
102
0
102
0
108
8
108
8
108
8
108
8
112
2
112
2
112
2
112
2
112
2
122
4
122
4
122
4
122
4
122
4
План внеурочной деятельности (недельный)
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Троицкая средняя общеобразовательная школа № 5"
Наименование
деятельности
Решение
нестандартных задач в
математике
Я - кадет
Билет в будущее.
Экология и охрана
окружающей среды
Юный патриот
Волонтеры «Твори
добро»
Юные инспектора
дорожного движения
Я -патриот
Дружина юных
пожарных «Феникс»
Краеведение и основы
туристической
подготовки
Введение в профессию
электромонтера
Кадеты ТВВИКУ
Хор «Вдохновение»
Разговоры о важном
Россия – мои
горизонты
ИТОГО недельная
нагрузка
Форма
кружок
5а
0
5б
0
5в
0
5г
0
6а
0
Количество часов в неделю
6б 6в 6г 7а 7б 7в 7г 8а 8б 8в
0
0 0 0 0
1 1
0
0
0
8г
0
8д
0
9а
0
9б
0
9в
0
9г
0
9д
0
объединение
кружок
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
кружок
объединение
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
объединение
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
объединение
объединение
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
кружок
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
кружок
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
объединение
хор
тематический
классный час
профориентационный
классный час,
экскурсии
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
3
2
4
2
3
4
5
4
3
3
3
2
3
3
2
2
2
2
